Sebagai lanjutan dari rangkaian persiapan akreditasi internasional, Direktorat Penjaminan Mutu (DPM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) menyelenggarakan Workshop Review Kurikulum Program Studi Peserta Akkrediterung-Certifizierungs- und Qualitätssicherungs (ACQUIN), yang dilaksanakan pada Selasa, 1 Juli 2025, bertempat di Ruang Rapat 1, DPM, Gedung Imam Barnadib Lantai 6.

Workshop ini secara resmi dibuka oleh Wakil Rektor Bidang Keuangan, Prof. Dr. Lantip Diat Prasojo, S.T., M.Pd., yang menegaskan komitmen universitas untuk terus mendorong program studi menuju akreditasi internasional. “Review kurikulum ini adalah tahapan krusial dalam proses akreditasi ACQUIN. Kita tidak sekadar mengejar pengakuan, tetapi juga memperkuat kualitas pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan global,” tegasnya.

Kegiatan dilanjutkan dengan pengantar dari Direktur DPM UNY, Prof. Dr. Lia Yuliana, S.Pd., M.Pd., yang memaparkan perkembangan lima program studi di bawah Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) yang sedang mempersiapkan akreditasi internasional. Program studi tersebut antara lain: S1, S2, dan S3 Manajemen Pendidikan, serta S1 dan S2 Kebijakan Pendidikan. Ia menekankan pentingnya penyelarasan kurikulum dengan prinsip Outcome Based Education (OBE) agar selaras dengan tuntutan lembaga akreditasi internasional ACQUIN.

Workshop ini dirancang dengan pendekatan interaktif, mencakup pembahasan Program Objective, Program Learning Outcome, Course Learning Ourcome, dan struktur kurikulum masing-masing program studi.Umpan balik diberikan oleh para pendamping kepada setiap program studi sebagai bahan perbaikan.

DPM UNY akan melanjutkan pendampingan akreditasi internasional untuk Klaster A FIP ini melalui penulisan joint-self asessment report untuk memastikan kesiapan dokumen dari setiap program studi. Harapannya, seluruh prodi yang terlibat dapat menyusun dokumen secara komprehensif dan berhasil memperoleh akreditasi dari ACQUIN. Melalui kegiatan ini, DPM UNY menegaskan kembali perannya sebagai garda terdepan dalam membangun budaya mutu dan reputasi internasional, sekaligus memperkuat kurikulum berbasis capaian yang adaptif terhadap tantangan pendidikan global.

Penulis : Syauqi

Editor : Endah.