Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta (SPs UNY) menyelenggarakan Asesmen Lapangan Akreditasi untuk Program Studi S2 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP) pada Senin, 8 Desember 2025. Kegiatan ini berlangsung di Ruang Aula Lantai 3 Gedung Sugeng Mardiyono SPs UNY dan merupakan rangkaian penting dalam proses akreditasi yang dilaksanakan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK).

Asesmen Lapangan ini bertujuan untuk memverifikasi kelengkapan dokumen akreditasi, menilai implementasi tridarma perguruan tinggi, serta mengevaluasi integrasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di tingkat program studi. Dua asesor LAMDIK hadir dalam kegiatan ini, didampingi oleh jajaran pimpinan SPs, Direktorat Penjaminan Mutu UNY, tim akreditasi program studi, serta unit-unit pendukung terkait.

Acara dimulai pukul 08.00 WIB dan dibuka secara resmi oleh pimpinan Sekolah Pascasarjana. Dalam sambutan pembukaannya, Wakil Rektor Bidang Keuangan, Prof. Dr. Lantip Diat Prasojo, S.T., M.Pd., menyampaikan apresiasi atas pelaksanaan Asesmen Lapangan dan kesiapan tim Program Studi S2 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. Beliau menegaskan bahwa kegiatan ini merupakan bagian penting dari komitmen UNY dalam menjaga dan meningkatkan mutu akademik secara berkelanjutan. Prof. Lantip juga berharap asesmen ini dapat menjadi ruang refleksi bersama untuk memperkuat sistem penjaminan mutu dan memastikan layanan pendidikan yang semakin berkualitas.

Setelah pembukaan, asesor melanjutkan kegiatan dengan memaparkan standar dan instrumen akreditasi LAMDIK yang menjadi dasar penilaian penyelenggaraan Program Studi S2 PEP. Pada sesi berikutnya, tim asesor melakukan wawancara dan diskusi dengan pimpinan SPs serta tim program studi untuk menggali keterlaksanaan tridarma, strategi pengembangan akademik, serta efektivitas pengelolaan mutu. Asesor turut melakukan observasi mendalam terhadap dokumen, termasuk borang akreditasi, kurikulum, capaian pembelajaran, peta kurikulum, serta implementasi siklus PPEPP dalam SPMI.

Kegiatan berlangsung dalam suasana dialogis dan konstruktif. Asesor menyampaikan apresiasi terhadap kesiapan dokumen, keterlibatan berbagai unit dalam proses akreditasi, serta integrasi SPMI yang telah dijalankan dengan baik. Namun demikian, asesor juga memberikan sejumlah rekomendasi strategis, antara lain penguatan dokumentasi penelitian dan publikasi mahasiswa, optimalisasi kegiatan akademik berbasis capaian pembelajaran, serta penyempurnaan kurikulum agar lebih adaptif terhadap perkembangan kebutuhan dunia pendidikan.

Rangkaian asesmen ditutup dengan penyusunan Rencana Tindak Lanjut (RTL) bersama tim program studi sebagai komitmen dalam menindaklanjuti temuan dan rekomendasi asesor. Seluruh tahapan kegiatan terlaksana dengan baik dan mencapai target yang ditetapkan, termasuk dokumentasi proses asesmen, identifikasi gap standar akreditasi, hingga kolaborasi antar-unit dalam penguatan mutu akademik.

Hasil asesmen ini menjadi dasar penting bagi SPs UNY dalam mengintegrasikan perbaikan ke dalam siklus penjaminan mutu akademik serta memperkuat kesiapan Program Studi S2 PEP menghadapi penilaian akreditasi LAMDIK. Dengan terlaksananya kegiatan ini, UNY semakin menegaskan komitmennya untuk menghadirkan pendidikan berkualitas, berstandar nasional, dan berorientasi pada peningkatan mutu berkelanjutan.