.

Yogyakarta – Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) melalui Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya (FBSB) menerima kunjungan asesor dalam rangka Asesmen Lapangan (AL) Program Studi S3 Pendidikan Bahasa Inggris pada Kamis (4/6/2026). Kegiatan yang berlangsung di Ruang Cine Club Gedung Ki Ageng Suryomentaram FBSB UNY ini merupakan bagian penting dari proses akreditasi untuk memastikan mutu penyelenggaraan pendidikan doktoral sesuai standar nasional pendidikan tinggi.

Asesmen Lapangan dilakukan oleh dua asesor, yaitu Prof. Amirullah, S.Pd., M.Ed., Ph.D. dari Universitas Negeri Makassar dan Prof. Pratiwi Retnaningdyah, M.Hum., M.A., Ph.D. dari Universitas Negeri Surabaya. Kegiatan ini dihadiri oleh pimpinan universitas, pimpinan fakultas, Direktorat Penjaminan Mutu, Unit Penjaminan Mutu FBSB, tim task force akreditasi, dosen, tenaga kependidikan, serta berbagai pemangku kepentingan terkait.

Pimpinan Universitas menyampaikan apresiasi atas kerja keras seluruh tim yang telah mempersiapkan dokumen akreditasi dan data dukung secara komprehensif. Menurutnya, asesmen lapangan menjadi momentum strategis untuk memperoleh masukan konstruktif guna meningkatkan kualitas penyelenggaraan program studi sekaligus memperkuat budaya mutu yang telah menjadi bagian dari tata kelola UNY.

Program Studi S3 Pendidikan Bahasa Inggris merupakan program doktor yang relatif baru dengan jumlah mahasiswa aktif sebanyak 33 orang pada tahun akademik 2024/2025. Meskipun demikian, program studi ini didukung oleh sumber daya akademik yang sangat kuat, dengan sembilan dosen tetap program studi yang seluruhnya berkualifikasi doktor dan lima di antaranya menyandang jabatan akademik Guru Besar. Kondisi tersebut memberikan fondasi yang kokoh bagi pengembangan pendidikan doktoral berbasis riset dan inovasi.

Dalam sesi asesmen, tim asesor melakukan verifikasi dan klarifikasi terhadap berbagai aspek yang meliputi visi keilmuan, tata pamong dan tata kelola, mahasiswa, dosen dan tenaga kependidikan, keuangan, sarana dan prasarana, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, hingga luaran tridarma. Selain itu, asesor juga menelaah berbagai dokumen pendukung yang telah disiapkan oleh program studi dan fakultas.

Hasil evaluasi menunjukkan bahwa Program Studi S3 Pendidikan Bahasa Inggris memiliki sejumlah keunggulan, antara lain visi keilmuan yang khas dan visioner, tata kelola yang didukung sistem penjaminan mutu yang kuat, rasio dosen dan mahasiswa yang ideal, serta ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai untuk mendukung proses pendidikan doktoral. Program studi juga memiliki peluang besar untuk berkembang menjadi pusat unggulan pendidikan bahasa Inggris melalui penguatan publikasi ilmiah, kolaborasi riset internasional, dan pengembangan jejaring akademik global.

Melalui pelaksanaan asesmen lapangan ini, UNY menegaskan komitmennya untuk terus mengembangkan Program Studi S3 Pendidikan Bahasa Inggris sebagai program doktor yang unggul, inovatif, dan berdaya saing internasional. Diharapkan hasil asesmen dapat semakin memperkuat kontribusi program studi dalam menghasilkan peneliti, akademisi, dan pemimpin pendidikan yang mampu menjawab tantangan global di bidang pendidikan bahasa Inggris.